穿越火线职业:万用表的设计与组装
穿越火线职业综合实践活动（研究性学习）课题实施方案申报表
课题名称 |
万用表的设计与组装 |
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课 题 组 成 员 及 有 关 情 况 |
姓名 |
性别 |
班级 |
职务 |
学号 |
陈佳畅 |
女 |
高二（5）班 |
总体设计 |
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肖姬燕 |
女 |
高二（5）班 |
器材准备 |
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李宇欣 |
女 |
高二（5）班 |
绘图 |
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魏溪纯 |
女 |
高二（5）班 |
实验 |
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课 题 研 究 的 目 的 及 主 要 内 容 |
目的： 1）通过本课题的研究更好地掌握万用表的原理，了解电子电路的设计方法、如何区分电阻、电容、电感等电子元器件。 2）通过本课题培养自己对电路设计的兴趣爱好，明白日常生活中一些常用电子设备的工作原理。培养自己利用一些废旧的电子元件设计组装电子产品的动手能力，把书本知识应用到现实生活中。 内容： 1） 万用表电路设计； 2） 组装万用表；
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研 究 假 设 |
1） 提出研究问题和研究目标； 2） 查阅搜集相关资料； 3） 提出解决问题的方法； 4） 验证和改进； |
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研 究 方 法 |
总体设计、分步实施、多次测量确定精度、分析原因、提高精度。 |
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研 究 步 骤 （各 阶 段 的 主 要 内 容 和 时 间 安 排） |
2022年9月18日确定了研究题目和研究内容； 2022年9月19日到2022年9月25日各成员分头查阅收集资料； 2022年9月26日到2022年9月30日资料汇总并分析； 2022年10月1到2022年10月10日完成电路设计和元器件统计； 2022年10月11到2022年10月25日完成元器件的搜集、采购和万用表的组装与调试； 2022年10月26日完成表格填写和报告撰写；
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成 果 形 式 |
设计开发出万用表一只，并进行了精度测量和研究报告的撰写。
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论 证 小 组 意 见 |
设计完整、可应用性强、精度满足要求，设计成功。
论证人签名：陈佳畅 2022年 10 月26日 |
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